Punto de partida
Investigación en la Escuela
de Educación e Innovación
El modelo de gestión en la EEI busca construir una cultura interna de investigación sólida, articulada alrededor de tres principios fundamentales.
Coherencia
Alineación entre líneas de investigación, proyectos y producción académica del grupo EIS.
Planificación
Formulación estructurada de proyectos con metas, indicadores y cronogramas definidos.
Registro
Sistematización en SIGIIP, CvLAC y GrupLAC para trazabilidad institucional.
Funciones de la coordinación de investigación
- Gestión de la información de proyectos, semilleros y productos.
- Alineación académica entre líneas, proyectos y productos.
- Formación en investigación: semilleros y seminarios.
- Formulación de documentos orientadores para investigadores y estudiantes.
- Enlace de comunicación entre niveles institucionales.
Metas institucionales 2026
Participación estudiantil
Fomentar la vinculación de estudiantes a proyectos y actividades de investigación.
Ruta de formación integrada
Fortalecer la ruta de formación en investigación en todos los programas.
Relación U–Estado–Empresa
Contribuir al fortalecimiento de vínculos entre la universidad, el sector público y privado, a través de consultorías.
Ruta de innovación
Promover la formulación de productos de innovación al interior de los programas.
Producción intelectual
Potenciar la generación de productos TOP y publicaciones en revistas indizadas.
Visibilidad de resultados
Difundir resultados en eventos, repositorios y publicaciones institucionales.
Estructura de gobierno
Comité de investigación
El Comité de Investigación de Escuela interactúa con el Comité de Investigación de Facultad para decisiones sobre semilleros, proyectos y convocatorias.
Integrantes
Gerardo A. Machuca
Director de Escuela Preside ✉ gmachuca@poligran.edu.coCamila Suárez Acevedo
Líder de investigación de Escuela Coordinación ✉ gcasuarez@poligran.edu.coMarcela Riveros
Lic. Ciencias Sociales Líder de investigación ✉ mriverosa@poligran.edu.coMagda Trujillo
Lic. Educación Infantil Líder de investigación ✉ mztrujillo@poligran.edu.coAlexandra Monsalve
Lic. Educación Básica Primaria Líder de investigación ✉ jamonsalve@poligran.edu.coVanessa Mora
Lic. Ciencias Naturales Líder de investigación ✉ lvamorag@poligran.edu.coCristian Mateus
Lic. Lenguas Extranjeras Líder de investigación ✉ cmamateusa@poligran.edu.coMaría Isabel Villada
Posgrados Coordinadora ✉ misvillada@poligran.edu.coMónica Mantilla
Centro de Investigación en Innovación Educativa Líder del CIIE ✉ mmantillac@poligran.edu.coFunciones del comité
- Enlazan la comunicación entre direccionamiento, coordinación e investigadores por niveles.
- Diseñan estrategias para la organización y sistematización de información por niveles.
- Facilitan la toma de decisiones relacionadas con la investigación.
- Acompañan y fomentan la formulación de proyectos de investigación de calidad.
- Toman decisiones sobre la aprobación de proyectos y su ciclo de vida.
- Velan por el seguimiento y monitoreo de los proyectos aprobados.
- Monitorean la implementación del plan de investigaciones del programa.
- Aseguran el cumplimiento de parámetros del CNA, Minciencias y MEN.
Novedades — Memoria de reuniones 2026
- Revisión de proyectos transversales de la escuela (Cartografiar el territorio pedagógico y Proyecto Longitudinal de Prácticas). Socialización del proyecto transversal del Centro de Investigación sobre el modelo TPACK y la propuesta de creación del nuevo semillero Educación STEM en Ciencias Naturales desde el Territorio.
- Aprobación de las tres propuestas transversales de Escuela y un proyecto a la Convocatoria de investigación Aplicada. Se enfatizó la importancia de asociar todos los productos académicos a proyectos formalizados en SIGIIP.
- Revisión técnica de tres proyectos para la convocatoria de investigación aplicada 2026: Estado del arte de tendencias en investigación formativa, Pensamiento crítico y ciudadanía, y Pedagogía multicolor.
- Compromisos de producción y recomendaciones sobre ética y tratamiento de datos.
- Ajustar las fechas de inicio de los proyectos en la plataforma SIGIIP para agosto de 2026.
- El comité acordó verificar que todos los proyectos que involucren personas expliquen el manejo de anonimato y datos sensibles para evitar devoluciones.
Ciclo de vida
Proyectos de investigación
Un proyecto en la EEI se concibe como un ejercicio de investigación aplicada. Es la base para la asignación de horas y la producción académica del investigador.
🔗 Ir a SIGIIP — Sistema de Gestión de InvestigaciónPrincipios para formular un proyecto
- El profesor debe hacer parte del grupo EIS o proyectar su vinculación.
- El proyecto debe articularse con una línea del grupo Educación, Innovación y Sociedad.
- No se avalarán proyectos de forma retroactiva.
- Los proyectos deben estar registrados en SIGIIP con código formal.
- Todos los profesores vinculados deben generar productos de nuevo conocimiento.
Ruta del proyecto — cinco etapas
Formulación
El profesor interesado formula una iniciativa y la comunica al líder de investigación de su programa para verificar alineación con las líneas del grupo EIS.
Socialización con el líder de programa
El líder acompaña el proceso y agenda la presentación del proyecto ante el Comité de Investigación de Escuela.
Socialización en comités de investigación
Se consideran las metas e indicadores de la Escuela. El proyecto se postula en SIGIIP para su evaluación.
Evaluación en convocatoria vigente
El proyecto se evalúa según los términos y referencias de la convocatoria institucional o externa vigente.
Formalización y desarrollo
Al proyecto aprobado se le genera un código. El investigador principal debe:
- Cargar el proyecto al CvLAC e informar al líder del grupo EIS para vinculación en GrupLAC.
- Gestionar reportes de avances, prórrogas y producción en SIGIIP.
- Generar productos TOP y publicaciones en revistas indizadas (obligatorio para investigaciones docentes).
Proyectos en curso
Modelo de formación docente en educación desde la paz a través de las emociones políticas
Educación inicialPOLSPRINTLAB: estrategia didáctica para el desarrollo de proyectos de innovación
Innovación educativaPrácticas de cuidado para la participación y la construcción de paz en los Montes de María
Educación inicialMuseo expandido: diseño de experiencias interactivas para la colección del Museo de Ciencias Naturales de La Salle
Comunicación y culturaProyectos destacados
Perspectivas globales sobre el bienestar y la salud mental de los docentes tras la pandemia de COVID-19
Innovación educativaAprendizaje basado en investigación: formación de historiadores en la construcción de fuentes primarias
Educación y CCSSLiteratupaz: investigación-creación de obras literarias infantiles sobre y para la paz
Comunicación y cultura¿Quieres presentar un proyecto al comité?
Completa el formulario de presentación con los datos requeridos. Puedes guardarlo como PDF desde el navegador.
Formación investigativa
Semilleros de investigación
Los semilleros articulan su plan de trabajo hacia la formulación de proyectos que faciliten la generación de productos de nuevo conocimiento y apropiación social.
¿Cómo crear un semillero en la EEI?
Verificar semilleros existentes
Revisar los semilleros activos en el programa y su coherencia con las líneas del grupo EIS.
Consolidar una propuesta
Incluir nombre, programa, línea de investigación, objetivo, articulación con ODS y plan de trabajo proyectado.
Comunicar la iniciativa
Manifestar el interés a la coordinación del programa y al líder de investigación respectivo.
Estudio de pertinencia
El coordinador y el líder estudian la pertinencia y solicitan al Comité de Escuela un espacio de socialización.
Aprobación institucional
Si la iniciativa es aprobada en el Comité de Escuela, se escala al Comité de Facultad para aprobación institucional.
Semilleros activos de la EEI
¿Quieres crear un semillero?
Completa el formulario de apertura de semillero para presentar tu propuesta ante el Comité de Investigación de Escuela.
Comunidad académica
Grupo de investigación EIS
El grupo Educación, Innovación y Sociedad es el grupo de investigación institucional al que se adscriben los proyectos y semilleros de la EEI.
Educación, Innovación y Sociedad
Desarrolla procesos de investigación educativa orientados a comprender y transformar las prácticas pedagógicas, curriculares y de gestión educativa en diversos contextos sociales y territoriales. El grupo busca producir conocimiento relevante para la comprensión de los territorios y sus realidades educativas, así como para la formulación de propuestas de innovación educativa que contribuyan al fortalecimiento de los sistemas educativos.
Misión y visión
Desarrollar investigación en el campo de las ciencias de la educación orientada a comprender y transformar las prácticas pedagógicas, los procesos de formación y las dinámicas educativas en diversos contextos sociales y territoriales.
Consolidarse como referente académico en investigación educativa orientada al análisis de las relaciones entre educación, sociedad y territorio, con reconocimiento en el sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación.
Directorio de investigadores
Comprende las relaciones entre educación, territorio y procesos socioculturales. Analiza la enseñanza de las ciencias sociales y la construcción de memoria, ciudadanía y cultura democrática en diversos contextos educativos.
Investigadora en educación para la paz, memoria histórica y territorio. Categoría Junior
Investigador en historia regional, fuentes primarias y pensamiento histórico. Categoría Junior
Genera conocimiento sobre las prácticas educativas que configuran las infancias en diversos contextos, con énfasis en la educación inicial, la ruralidad y el reconocimiento de niños y niñas como sujetos sociales y de derechos.
Investigador en desarrollo infantil y bienestar docente. Categoría Asociado
Investigadora en educación para la paz desde las emociones políticas en primera infancia. Sin categoría.
Investiga estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento científico y la apropiación social de la ciencia en diferentes niveles educativos, promoviendo enfoques interdisciplinarios en educación STEM.
Analiza y desarrolla procesos de innovación educativa orientados a la transformación de prácticas pedagógicas, modelos de gestión y mediaciones tecnológicas en la educación.
Líder del grupo EIS. Investigación interdisciplinar en educación, IA y desarrollo. Categoría Junior
Investigadora en libros interactivos y habilidades blandas en educación superior. Categoría Junior
Investigador en didáctica de la innovación y estrategias para proyectos creativos. Categoría Junior
Investiga las relaciones entre lenguaje, cultura y educación, analizando los procesos de lectura, escritura y creación estética como dimensiones fundamentales para la formación de sujetos críticos.
Investigadora en literatura infantil, educación literaria y creación artística.
Difusión del conocimiento
Publicaciones
La producción y difusión de nuevo conocimiento es un compromiso de todos los investigadores y semilleros de la EEI.
Revista Panorama
Publicación científica del Politécnico Grancolombiano que promueve la producción investigativa en educación, innovación y ciencias sociales.
Visitar Revista Panorama ↗Publicaciones destacadas de la EEI
Este espacio se actualiza con las producciones más relevantes de los profesores e investigadores de la Escuela.
Producción del grupo EIS
Aquí se enlazarán artículos y publicaciones destacadas del grupo Educación, Innovación y Sociedad.
Productos TOP
Producciones de nuevo conocimiento y productos TOP de los profesores investigadores de la EEI.
Presentaciones en eventos
Participaciones de investigadores y semilleros de la EEI en eventos académicos nacionales e internacionales.
Ponencias y conferencias
Aquí se registrarán las participaciones en congresos, simposios y eventos de divulgación académica.
